艺术教育

温州肯恩大学国情与文化教育中心

艺术课程教育大纲（2024年更新）

一、课程性质

从艺术的认知层面出发，贯彻我国教育理念，通过培养学生对艺术的认知探索兴趣，加强学生对艺术的思考和实践能力，提高学生的智性审美水平，引导学生建立正向的审美认知，从而培养学生的世界观、人生观、价值观，使学生对事物有更多元、更客观、更包容的思考和理解。

二、课程目标

1. 感受美、表现美、鉴赏美、创造美
2. 培养高雅的审美品位，提高人文素养
3. 了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化。

三、课程设置

学生（含港、澳、台、侨学生）必须在四学年里选修完成2个学分的艺术课程。1学分课程的周学时为75分钟，总学时1125分钟；

课程类型分为美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类。含音乐（音乐鉴赏、中、西方音乐史、吉他等）、美术类（美术鉴赏、书法鉴赏、创意美术等）、舞蹈（舞蹈鉴赏、现代舞、芭蕾等）、中国传统文化（当代艺术创造（瓯塑）、茶艺等）、影视传媒（影视鉴赏、播音主持艺术、导演、摄影）等方向的课程。

根据教育部办公厅关于印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》的通知中规定：每个学生在校学习期间，要在美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类这三类课程中通过学习和考核，取得2个学分方可毕业。

*以上为艺术课程列表，每学期开放的课程稍有调整。

四、培养目标测评要求

• 任课老师将根据以下标准评定学生并给予分数：（评定标准可根据任课教师的课程设计进行微调，但评定分数与等级不可修改）
• 出勤率与参与度（_15_%）。学生因任何原因请假、旷课累计次数超过总课时数三分之一（含三分之一），将取消期末测评资格并直接记期末成绩为F。
• 课堂互动（15%）
• 课后作业（30%）
• 考核/论文/技能评定（_40_%）。由任课教师根据课程所需选择合适考核方式（须经艺术教学管理相关人员审核后确定），如讲座、慕课、参观学习后的心得分析/完成指定作品/提交论文试卷等。其中技能考核考察学生独立或共同协作完成作品的能力，根据具体作品的完成程度及个人进步情况进行评分。
• 评定分数与等级：

A 93~100分  A-90~92分  B+86~89分  B83~85分  B-80~82分  C+76~79分  C70~75分  D60-69  F60分以下

五、特别注意：学生要做好个人的课程修读管理，避免产生影响成绩等后果。遇下列情况将按以下规则处理，务请同学们认真阅读并遵守。

• 注册课程却全程未修读，则直接作为旷课处理，且最终成绩记为F；
• 未在教务部规定时间内退课，且该学期未继续修读该课程，一律按旷课处理，最终成绩记为F；
• 任何原因请假、旷课累计次数超过总课时数三分之一（含三分之一）不能参加期末考试或考核，且最终成绩记为F；
• 邮箱是学校和学生联络的正式有效的途径，同时是学生接受学校信息通知的重要工具，学生应当及时查询学校发送的通知（学生的美肯及温肯的邮箱）。
• 如邮箱有问题，或担心自己没有收到邮件，学生应当及时通过各种途径联系有关部门进行咨询，否则产生相关问题及后果由学生自行承担。