印度《高等教育评论》| 温州肯恩大学:知识经济时代,致力于培养高水平的领导型人才

近日,温州肯恩大学正式被印度《高等教育评论》列为“面向印度学生,2020年中国十大最具潜力的大学之一”,一同入围名单的还有清华大学,北京大学等。

印度《高等教育评论》专注于高等教育领域,在印度具有广泛影响力。该杂志主要面向印度学生,着眼全球高校,通过相关教育主题讨论和多维度考查,评选出符合印度学生需求的最具潜力的世界高等院校。

《面向印度学生:2020年中国十大最具潜力的大学》是《高等教育评论》推出的重磅年度刊物。经《高等教育评论》编委会对专业选择、研究影响力、软硬件设施、印度学生学习兴趣、学校环境、费用承担力、奖助学金支持力度、住宿环境等参数多方综合考查论证,温州肯恩大学正式入围“面向印度学生,2020年中国十大最具潜力的大学”名单。

日前,温州肯恩大学副校长许书利接受了印度《高等教育评论》的采访,就温州肯恩大学的发展现状做了深入的分析,以下是报道全文:

随着世界经济一体化进程的飞速发展,中外合作办学加深了我国高等教育国际化的水平。教育部把筹建大学列为扩大教育开放、以开放促改革的重大项目之一。温州肯恩大学基于浙江省和美国新泽西州友好省州合作项目,作为一所中美合作办学高校,学校始终致力于培养学生成为高水平、创新型的领导型人才。

作为一流的教学型大学,温州肯恩大学拥有现代化的校园,学校始终致力于成为推动浙江省科技进步的孵化器,促进中美文化交流的中心,始终立足知识经济时代,以培养高水平具有创新性和领导力的高水平人才为使命,始终着眼于为中国的教育改革做出贡献,始终以打造成为中美合作办学的典范为目标。

区别于应试教育

温州肯恩大学同时为毕业生提供美国肯恩大学和温州肯恩大学两方的学位证书。相比在美留学,选择温州肯恩大学就学,国际生能够以较低成本获得纯正的美式教学体验,还能拥有在中国学习的经历。

目前,温州肯恩大学共设有18门本科课程,包括金融学(国际金融方向)、会计学(国际会计方向),国际商务、市场营销(国际方向)、经济学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、建筑学、计算机科学与技术、化学、环境科学、英语(国际应用方向)等。从2020年秋季开始,学校还将陆续开放8个硕士专业和3个博士专业。学校始终注重于博雅教育,并将此理念融入四年的本科课程和丰富多彩的课外活动中。经过精心的教学培养,学生普遍在批判性思考、数据分析、书面和演讲、领导力和团队合作方面发展表现突出。大部分温肯毕业生会进入世界顶尖的研究生院校深造或中国财富五百强企业工作。

值得一提的是,温肯学生个人/职业的拓展能力和专业技能在就业市场上都非常有优势。学校为学生提供了诸多学习的平台,包括本科阶段的研究工作、社会实践以及出国学习的机会,以提高他们的竞争力。“我们的教育理念是为不同的学生找到不同的发展方向。与大多数中国传统大学不同,学生在第一学期内可自由选择专业。温肯采取美式教育模式,全英文授课,实施小班化教学,所有课程设置均符合美肯教学标准,采用美国原版教材。学生在享有美式教学的同时共享中国生活经历。如果学生想感受真正的美国大学生活,他们也有机会赴美参加美国肯恩大学的交流项目。”温州肯恩大学副校长许书利博士这样说道。

提供面向未来的教育

温州肯恩大学的教师来自28个不同的国家或地区。除了强大的师资队伍支持,学校还积极与政府机构、研究机构及行业领袖达成合作,为学生提供更多的科研和实践机会。学校的教授鼓励学生形成批判性思维,通过实践课程着力解决实际问题。学院重点培养学生学科兴趣,构建终身学习的能力。教职工乐于帮助学生,他们普遍拥有广泛且丰富的学术经验及独到的学术观点,启迪学生探足科研。

同时,温州肯恩大学联合政府机构,行业协会及各行各业的杰出企业代表组建了30多个实习基地。为提高学生综合实践能力,学校积极鼓励学生利用暑寒假或空余时间参与相关企业实习。学生职业发展中心作为学生与雇主之间的桥梁,每个学期会定期组织校园招聘会、研讨会、讲习班、团体咨询及其他活动,以帮助提升学生的就业意识并提高他们的职业规划能力。除此,职业发展中心设有职业发展评估系统,学生在校期间可无限次使用。为了支持经济困难的学生,学校设有各类的奖助学金,为学生提供优质的教学和研究经验的同时,也提供了广泛的资金支持。

未来,为支持科研和研究生教学工作,温州肯恩大学将筹建综合实验室,新的理工大楼也预计将在2022年建成。学校将继续致力于为学生提供世界级的教育,打造成为一流国际高等教育的缩影。温州肯恩大学欢迎有抱负的印度学生加入我们。你们将获得纯正的美式教育和校园环境,以及难忘的中国的文化体验和丰富的校外活动。

作者注:

许书利博士,现任温州肯恩大学副校长,于马萨诸塞州立大学获得教育学博士学位,并分别获得纽约市立大学和河北师范大学硕士学位。许博士在担任温州肯恩大学副校长之前,曾在不同类型和不同规模的高校担任重要管理职务。