艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

3月13日下午,温州市少年美术学校近百余名师生及家长代表走进陈天龙美术馆,一同感受艺术的别样魅力。

“这看似普通的画作仔细观察会发现它的笔墨极其讲究。观察事物的角度、位置不同,作画时色彩、用笔有别,画作效果千差万别。”驻足在作品《红菊花》前,陈老师为来访师生介绍道。

 

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

“艺术有别于生活。艺术是一种精神文化,体现的是人的文化精神,是艺术家思想和观念的产物。”美术馆展览的作品从1956年到2020年,基本贯穿了陈天龙艺术家的创作生涯,这些作品或写实或抽象,反映了他个人思想和精神的变化。他提醒在场的学生,“在温州少美院好好学习,夯实基础。只有先学会走路,之后才能跑得更远。我也是一步一个脚印,先从写实到脱离现实框架,自由展现内心心象。只有这样艺术的展现形式才会更加多样化。”

 

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神
艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

在画作《红色的山》前,少美校学生表达了自己对作品的解读。“这副画作很是奔放,但是色彩非常的活泼。远处的山看似杂乱,但是色彩却有一种统一性。近处细看红色好似水中金鱼,给人无限遐想空间。”

 

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

对于学生的解读,陈老师表示肯定。“画画分为两种,一种是主动,一种是被动。在学校我们的基本功练习属于被动画画,要求我们写实,但是好的写实作品细微之处也不尽相同。而跨过被动作画阶段,艺术家会追求主动画画,这种画画可能会脱离实物的框架,展现艺术家个人的自我认知。比如刚进美术馆的几幅自画像,可能都不一样,但是都展现了个人的精神气。”

 

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

一位参访的八年级学生在作品《高山上》前面仔细观察,她表示,过去画风景画受天气影响,常常整个灰蒙蒙的。但是这幅画整个画面虽然也是灰色为主,但是却不显得压抑,反倒有一种生机蕴涵在画面里,她在学习这种展现方式。

本次参访的学生从四年级到八年级,虽然年龄不一,但是无疑对艺术充满了热情,他们或驻足观赏,或聆听陈老师解读,对艺术表现形式有了更深入的理解。

 

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神
艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

活动开始之前,陈天龙先生还为8名优秀的美术馆志愿者颁发证书,感谢他们对对美术馆工作的支持。这些学生志愿者均来自学校的各个专业,他们利用业余时间参与美术馆展览导览工作,献力美术馆美育工作。活动现场,陈天龙先生向少美校校长吴瑞杰赠送了个人画册。来自少美校的代表也为陈老师赠送了鲜花,并合影留念。

 

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

对于此次参观之旅。少美校校长吴瑞杰甚是期待,“陈老师是少美校建校初期的艺术指导,知道肯恩大学陈天龙美术馆建立以来,我就计划着带学生来看一看,好好学习一下。”

 

艺术家陈天龙为少美校师生解读艺术精神

相信这一趟艺术之旅,将为少美校的师生们点燃艺术热情,带来新的创作活力。

 

文字 | 赖秋红(Alisa LAI)

图片 | 胡旻琦

制作 | 王智耀

责编 | 媒体中心