温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭

每年在春季学期结束后为全体教师提供专业的职业发展培训是温州肯恩大学特有的一项学术活动。6月9日,今年的第一次教师职业培训如期而至。与往年不同的是,这次的培训升级成了“教师活动日”,即在沿用以往教师职业培训模式的同时,将往常需要2-3天的培训浓缩成1天,内容上则是侧重于教师更关心、更感兴趣、更有收获的主题。

此次培训主要分为两个部分:上午的全体会议和下午的分享培训。

在全体教师均须出席的全体会议中,学术副校长杨毅欣博士对学校的学术事务、挑战与机遇、课程改革、教师对学生的学术辅导和教师续聘等内容做了深入讲解。

温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭
温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭

认证与评估办公室副主任查尔斯·拉缇剖析了学校在2022年春季的中州认证中所扮演的重要角色。

温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭

学生事务副校长许书利博士分享了美国关于性别平等的《教育法修正案第九条》在校园内的操作机制。

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学生事务部也一一介绍了其各个分支的业务职能及运行流程。

温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭

此次的分享培训部分共有9个主题,是从教师们上交的25份主题计划书中精心筛选而来,内容涵盖教学经验、科研支持、技术提升等方面。教师们的参与热情非常高涨,几乎场场座无虚席,成效显著。虽然有部分教师仍因疫情无法到现场参加,但也积极通过Zoom平台线上参与,线上线下讨论热烈。

温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭
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温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭
温州肯恩大学教师职业培训2.0版来袭

杨校长在活动结束后总结道:“教师活动日结合教师职业培训,不仅为所有教师提供了互相学习、分享教学和科研经验的宝贵平台,而且让教师参与讨论和制定学校的学术发展目标,从而为学生提供更高质量的教学和服务。”

图文 | 教学部

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