我在温肯这十年⑤ | Jennifer Marquardt:学生促我快速成长,​教学新模式凝聚领导力

Jennifer Marquardt:学生促我快速成长,​教学新模式凝聚领导力

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Prof. Jennifer Marquardt是温肯人文学院的教授,负责世界文学以及英语系高阶课程的教授。她有着优雅的气质、风趣的语言,自信的谈吐,在引领学生探索世界的过程中她也不断被学生“进化”。

今年是Dr. Marquardt 来到中国的第九年,从2012建校初她就陪伴着温州肯恩大学。Jennifer Marquardt与温肯有着怎样的故事,又有着怎样的动人瞬间?

Jennifer Marquardt:学生促我快速成长,​教学新模式凝聚领导力

见到学校变得越来越好,各项进步让人激动人心,享受与温肯共同成长。这是Dr. Marquardt在温肯的感受。能和 “聪明的人” 共事,有好的研究生项目都让她倍感欣慰。中国是“尊师重道”的国度,比如在美国不流行把教师节当作一个节日来过,所以当她第一次在中国过教师节的时候她惊讶于中国对此的重视,没想到教师节也能有盛大的晚宴。来中国的第一个教师节给她留下了非常深的印象,也让她对教师的使命有了更深刻的体会。

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九年的教学生涯促使她处事更加灵活。她坦言,当自己还是个初出茅庐的教师时,她总是按照手册上的要求一板一眼地做事,严格限定作业期限等小细节。但是现在她成长了,“进化”了, 也从学生身上获得了许多的经验。“有些机灵鬼他们游走在规则边缘,” 她笑着说,“这是有创造力的表现。”灵活不代表宽松,Dr. Marquardt在出勤率、考试规范、学术诚信问题上依旧保持严苛。她相信学习不是件轻松的事情,但是如果班级里所有学生都艰难度日,那么一定是教学方法出了问题,这时候交流十分重要。她欢迎学生们和她分享一切遇到的难题。

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与学生交流加深了她对中国的了解,也增强了她的生活技能。有的学生十分聪敏,并且有着雄心壮志,乐于接受挑战。这也使她的教学生活充满了挑战,老师需要为学生答疑解惑。这些“挑战者”的存在促使她爱上了挑战。

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温肯的变化是振奋人心的,尤其是最近新上任的英语系系主任Dr. Hogsette给英语系注入了新活力,给予学院发展领导力的空间,全体教员有了新的挑战和机遇。Dr. Hogsette将组织委员会,鼓励更多教授加入,形成了一种新模式,加强教师的集体意识。这对于学生来说也是一件好事,英语系将拥有更多与其他系合作的机会,学校整体的凝聚力也会得到增强,人文课程也将变成真正意义上的跨学科研究,不仅仅是英语系内部的独立研究,比如由她主导的数字人文课程将与计算机系甚至是数学系联系起来,成为真正意义上的跨学科研究课程,这对于师生都具有挑战。

未来,Dr. Marquardt希望温肯能迎来更高水平的同事,也希望将来英语系能够举办更多讲座,让教师在领导力方面更多提升,塑造一个更适合学生的土壤,让师生共同成长,共同进步。

文字 | 许思博

文稿编辑 | 赖秋红(Alisa LAI)

图片 | 王鹏潮

制作 | 汤涟猗

初审 | 汤涟猗

终审 | 教学部 王舒

责编 | 媒体中心