温州肯恩大学国情与文化教育中心
艺术课程教育大纲（2023年9月更新）
一、课程性质
从艺术的认知层面出发，贯彻我国教育理念，通过培养学生对艺术的认知探索兴趣，加强学生对艺术的思考和实践能力，提高学生的智性审美水平，引导学生建立正向的审美认知，从而培养学生的世界观、人生观、价值观，使学生对事物有更多元、更客观、更包容的思考和理解。
二、课程目标
- 1. 感受美、表现美、鉴赏美、创造美
- 2. 培养高雅的审美品位，提高人文素养
- 3. 了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化。
三、课程设置
学生（含港、澳、台、侨学生）必须在四学年里选修完成2个学分的艺术课程。1学分课程的周学时为75分钟，总学时1125分钟；
课程类型分为美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类。含音乐（音乐鉴赏、中、西方音乐史、吉他等）、美术类（美术鉴赏、书法鉴赏、创意美术等）、舞蹈（舞蹈鉴赏、现代舞、芭蕾等）、民俗文化（当代艺术创造（瓯塑）、茶艺等）、影视传媒（影视鉴赏、播音主持艺术、导演、摄影）等方向的课程。
根据教育部办公厅关于印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》的通知中规定：每个学生在校学习期间，要在美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类这三类课程中通过学习和考核，取得2个学分方可毕业。
| 课程类型 | 课程名称 | 培养目标 | 学分/学时 | 课程性质 | 课程规模 | 授课方式 | 课程要求 |
| 艺术体验和实践类 | 吉他 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 30 | 实践 | 乐器自备 |
| 艺术体验和实践类 | 茶艺 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 15 | 实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 花艺 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 吉他2 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 15 | 实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 茶艺2 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 12 | 实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 美妆 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 30 | 实践 | 材料自备 |
| 艺术体验和实践类 | 尤克里里 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 30 | 实践 | 乐器自备 |
| 艺术体验和实践类 | 普通话语言表达技巧及实践 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 50 | 讲座、实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 播音主持艺术 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 形体艺术 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
| 艺术鉴赏和评论类 | 音乐鉴赏 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
| 艺术体验和实践类 | 当代艺术创造 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 创意美术 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 讲座、实践 | |
| 艺术鉴赏和评论类 | 影视鉴赏 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
| 艺术鉴赏和评论类 | 舞蹈鉴赏 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
| 艺术体验和实践类 | 基础芭蕾 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 讲座、实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 基础芭蕾2 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 现代舞 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
| 艺术鉴赏和评论类 | 戏剧鉴赏 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 50 | 实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 导演 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
| 艺术体验和实践类 | 摄影 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
| 艺术鉴赏和评论类 | 艺术鉴赏（美术馆方向） | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 50 | 讲座 | |
| 美学和艺术史论类 | 中国舞蹈史 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
| 美学和艺术史论类 | 中国音乐史 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
| 美学和艺术史论类 | 西方音乐史 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 |
*以上为艺术课程列表，每学期开放的课程稍有调整。
四、培养目标测评要求
任课老师将根据以下标准评定学生并给予分数：（评定标准可根据任课教师的课程设计进行微调，但评定分数与等级不可修改）
- 出勤率与参与度（15%）学生因任何原因请假、旷课累计次数超过总课时数三分之一（含三分之一），将取消期末测评资格并直接记期末成绩为F。
- 课堂互动（15%）
- 课后作业（30%）
- 考核/论文/技能评定（40%）由任课教师根据课程所需选择合适考核方式（须经艺术教学管理相关人员审核后确定），如讲座、慕课、参观学习后的心得分析/完成指定作品/提交论文试卷等。其中技能考核考察学生独立或共同协作完成作品的能力，根据具体作品的完成程度及个人进步情况进行评分。
- 评定分数与等级：
A 93~100分 A-90~92分 B+86~89分 B83~85分 B-80~82分 C+76~79分 C70~75分 D60-69 F60分以下
五、特别注意：学生要做好个人的课程修读管理，避免产生影响成绩等后果。遇下列情况将按以下规则处理，务请同学们认真阅读并遵守。
- 注册课程却全程未修读，则直接作为旷课处理，且最终成绩记为F；
- 未在教务部规定时间内退课，且该学期未继续修读该课程，一律按旷课处理，最终成绩记为F；
- 任何原因请假、旷课累计次数超过总课时数三分之一（含三分之一）不能参加期末考试或考核，且最终成绩记为F；
- 邮箱是学校和学生联络的正式有效的途径，同时是学生接受学校信息通知的重要工具，学生应当及时查询学校发送的通知（学生的美肯及温肯的邮箱）。
- 如邮箱有问题，或担心自己没有收到邮件，学生应当及时通过各种途径联系有关部门进行咨询，否则产生相关问题及后果由学生自行承担。