温州肯恩大学国情与文化教育中心
艺术课程教育大纲(2020年更新)
一、课程性质
从艺术的认知层面出发,贯彻我国教育理念,通过培养学生对艺术的认知探索兴趣,加强学生对艺术的思考和实践能力,提高学生的智性审美水平,引导学生建立正向的审美认知,从而培养学生的世界观、人生观、价值观,使学生对事物有更多元、更客观、更包容的思考和理解。
二、课程目标
- 感受美、表现美、鉴赏美、创造美
- 培养高雅的审美品位,提高人文素养
- 了解、吸纳中外优秀艺术成果,理解并尊重多元文化。
三、课程设置
学生(含港、澳、台、侨学生)必须在四学年里选修完成2个学分的艺术课程。1学分的课程周学时为75分钟,总学时1125分钟; 2学分的课程周学时为90-100分钟。总学时1350分钟。(目前已不开设2学分课程)
课程类型分为鉴赏类与实践类,课程内容含音乐(吉他、尤克里里、电钢琴、音乐鉴赏等)、美术(创意美术、美术鉴赏、花艺、美妆等)、舞蹈(现代舞、形体艺术、芭蕾、舞蹈鉴赏等)、民俗(当代艺术创造(瓯塑)、茶艺等)、影视传媒(影视鉴赏、播音主持艺术)等。
课程代码 | 课程名称 | 培养目标 | 学分/学时 | 课程性质 | 课程规模 | 授课方式 | 课程要求 |
311002 | 书画艺术 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 30 | 活动、讲座 | |
311003 | 美术鉴赏 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 30 | 讲座 | |
311004 | 美妆服饰 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
311005 | 合唱及合唱指挥 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 40 | 讲座、实践 | |
311013 | 吉他 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 15 | 实践 | 乐器自备 |
311014 | 钢琴 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 10 | 实践 | |
311009 | 中国传统绘画 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
311010 | 媒体传播实践 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 25 | 讲座、实践 | |
311011 | 茶艺 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 15 | 实践 | |
311012 | 舞蹈(现代舞方向) | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
311016 | 花艺 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
311017 | 书法鉴赏 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
311018 | 吉他2 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 15 | 实践 | |
311019 | 茶艺2 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 15 | 实践 | |
311020 | 钢琴2 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 10 | 实践 | |
311015 | 手机摄影 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
311021 | 美妆 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 25 | 实践 | |
311022 | 尤克里里 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | 乐器自备 |
311024 | 普通话语言表达技巧及实践 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 讲座、实践 | |
311026 | 西方美术鉴赏 | 1、2、3 | 2/30 | 选修 | 35 | 讲座 | |
311027 | 播音主持艺术 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
311028 | 形体艺术 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 实践 | |
311029 | 表演艺术 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 24 | 讲座、实践 | |
311030 | 音乐鉴赏 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
311031 | 当代艺术创造 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 30 | 讲座、实践 | |
311032 | 创意美术 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 讲座、实践 | |
311033 | 影视鉴赏 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
311034 | 舞蹈鉴赏 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 60 | 讲座 | |
311035 | 基础芭蕾 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 20 | 讲座、实践 | |
311036 | 影视基础与实践 | 1、2、3 | 1/25 | 选修 | 15 | 讲座、实践 |
备注:以上为截止到2019年秋季学期开设的所有艺术课程,每学期具体开放课程需以艺术课选课邮件中的课程表为准。
四、培养目标测评要求
- 任课老师将根据以下标准评定学生并给予分数:(评定标准可根据任课教师的课程设计进行微调,但评定分数与等级不可修改)
- 出勤率与参与度(_15_%)。学生因任何原因请假、旷课累计次数超过总课时数三分之一(含三分之一),将取消期末测评资格并直接记期末成绩为F。
- 课堂互动(15%)
- 课后作业(30%)
- 考核/论文/技能评定(_40_%)。由任课教师根据课程所需选择合适考核方式(须经艺术教学管理相关人员审核后确定),如讲座、慕课、参观学习后的心得分析/完成指定作品/提交论文试卷等。其中技能考核考察学生独立或共同协作完成作品的能力,根据具体作品的完成程度及个人进步情况进行评分。
- 评定分数与等级:
A 93~100分 A-90~92分 B+86~89分 B83~85分 B-80~82分 C+76~79分 C70~75分 D60-69 F60分以下
五、特别注意:学生要做好个人的课程修读管理,避免产生影响成绩等后果。遇下列情况将按以下规则处理,务请同学们认真阅读并遵守。
- 注册课程却全程未修读,则直接作为旷课处理,且最终成绩记为F;
- 未在教务部规定时间内退课,且该学期未继续修读该课程,一律按旷课处理,最终成绩记为F;
- 任何原因请假、旷课累计次数超过总课时数三分之一(含三分之一)不能参加期末考试或考核,且最终成绩记为F;
- 邮箱是学校和学生联络的正式有效的途径,同时是学生接受学校信息通知的重要工具,学生应当及时查询学校发送的通知(学生的美肯及温肯的邮箱)。
- 如邮箱有问题,或担心自己没有收到邮件,学生应当及时通过各种途径联系有关部门进行咨询,否则产生相关问题及后果由学生自行承担。